吉林省2025--2026学年度八年级上册语文课时训练26 诗词五首▲字词训练(4)黑云压城城欲摧，1.给下列词语中加点的字注音9分)悠然( )燕脂( )设有( )不胜簪( ) 提携( )折被( ) 股勤( )烽火( ) 蓬舟( )2解释下列加点的词语4分)(1)结庐在人境 (2)悠然见南山 (3)山气日夕佳 (4)浑欲不胜簪 (5)塞上燕脂凝夜紫 (6)折戟沉沙佚未销 (7)学诗谩有惊人句 (8)蓬舟吹取三山去 3.文学常识填空7分)(1)《伙酒》作者 ,一名 ,字 ,东晋 诗人 .(2)《春望》作者 ,字 . 自号 ,唐代 诗人 .(3)《雁门太守行》作者 ,字长吉，有“ . " 之 称，唐代诗人.(4)《赤壁》作者杜牧，字 ,号 ,唐代杰出的诗 人、做文家，与李商隐并称“ ".(5)《渔家做3作者 ,号 .宋代女词人，有 "之称。
1)结庐在人境，4.根据原文填空. (20分，每空1分)(2)烽火连三川，(3).浑欲不胜铲.(5)陶渊明的(伙酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的句子是：“(6)杜甫《春望》中，移情于物，以物之情写人之情，表现诗人“与万物同悲”的诗句是：“n变历史的诗句是：“(7)《赤壁》中，诗中用假设句，表明机遇可以改变命运，甚至改慨叹的句子是：(8)杜牧《赤壁》中借一件兵器来引发诗人对前朝人物和事迹的朝廷的决心的句子是：“n(9)《雁门太守行》中表现了诗人要为国建功立业的愿望和报效句足：“(10)《雁门太守行》中从视觉、听觉角度写战争的惨烈景象的诗壮丽景色的句子是：r(11)李清照的《渔家做)中，用夸张手法描绘出一幅仙境一般的闷 的 句 子 是 ：n(12)李清照《渔家做)中倾诉了空有才华却遭遇时事不幸的苦▲现代文阅读(甲)阅读下面的文章.完成5 — 8题. (16分)清 欢林清玄①少年时代读到苏软的一阅词，非含喜欢，这阅词.写苏软 和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪浓乳花的小泊.配着春 日山野里的琴菜、芮葛、折笋以及野草的墩芽.所以能深记这闷 词，主要是爱极了最后的一句—— “人同有味是济欢!”②那么. “清欢”是什么呢?③济欢，不月于一人生在世不称意.叨朝敢发开扁舟”的自我 放逐，不同于“人生得意须尽欢 · 英化金博空对月”的尽情欢乐，也 不同于“人生不相见，动如人与商”的那种无奈当一个人感览牙 荣的清香胜过了山珍海味.或者看出珞边的石头也许比钻石更有 粘力，或者觉得聆听林问乌鸣比提笼逗鸟更令人感动，或者体会 了静静品一壶茶比吃一顷喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂 得了“清欢”、④我们活在这个世界上，佰略过千百种人生.可是，享受“浙 欢”北难了!尤其是生活在现代的人，差不多是没有济欢的，⑤我们超在路边好好地散个步，可是人声车声不断地呼叽而 过，一天里，几乎没有纯然安静的一封.⑥我们到馆子里，想要吃一些清淡的小策，几乎不可得。
过 §的油、过多的酱、过多的盐和味情已经成为中四莱最大的特色.⑦我们有时只恐和朋友咀一盅茶，饮一杯咖啡.可惜的是，心 情也有了，朋友也有了，就是找不到均会的地方，即便是山中或海 边凡是人的足述可以到的地方，就有了垃圾、污秽和吵闹.⑧我当孕生的时侯，有一位朋友住在圆通寸的山下，我们常 常沿着上山的石阶，走走，坐坐.停停，看看我们顺手拈下山道 两旁热透的未栏花，吸着花朵底部的花露，感览济杏肚贸，心里遂 有一种赤天才会有的欢偷，⑨后来，朋友到国外去了.我又去了一趋圆通寺，寺院的门 口摆满各种摊子有一摊是儿童坐的机器马，叽哩咕噜的童歌震 撼半山.有两披是卖香肠的摊子，烤烘香肠的白烟正向那古寺的 大佛奴去 一位母亲因为不准地的孩子吃香肠而按打着两个孩 子. 高亢的哭声尖厉而急促……我连圆通寺的寺门都没有进去， 便沉默地转身离开了⑩下山时的心情只是惆怅，心中浮起一首李觊的诗：“人言落 日是天汪. 望极天江不见家. 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云 速!”那时正是黄昏，在都市烟尘蒙蔽了的落日中，真的看到了一 种悲剧仅的橙色.⑪生在这个时代，眼要济欢，找不到青山绿水；耳要清欢，找 不到宁静和谐；鼻要清欢，找不到干净空气；舌要清欢，找不到蓼 茸蒿笋；身要清欢，找不到清凉净土；意要清欢，找不到智慧明心. 現代人的欢乐，是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒场蚌，是到不见天 日的卡拉 ok 去乱唱一气，是到胡乱搭成的乡向山庄去豪饮一 番，是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人 反而以浊为欢、以清为苦呢?⑫清欢是不讲究物质条件的，它只讲究心灵的品味。
我们拥 有的物质世界愈大，济欢就愈容易失去⑬这使我想起东坡的另一首诗来：梨龙淡白柳深青，柳絮飞时花满城；饲怅东南一枝雪，人生看得几清明?⑬满城都飞着柳东时梨花也开了遍地， 一株梨花却从深青的柳树间仲了出来，仿佛雪一样的清丽，但是，人生，看这么清明 可喜的梨花能有几回呢?这正是千古风流人物的性情，正如清朝 画家盛大士在《豁山卧游录》中说的：“凡人多热一分世故，即多一 分机都，多一分机智，即少却一分高雅.”此言极是⑮第一流人物是什么人物?第一流人物，是能体会人间清欢 滋味的人物!第一流人物，是在污浊的人间也能找到清欢滋味的 人物!(选自《林消玄散文集》,有删改)5.根据文意用自己的话解释“清欢”一词的具体含义4分)6.作者在文中引了李觏的诗句，其作用是什么?(4分)7.在作者看来，人们怎样才能获得清欢?(4分)8.本文第③段和第⑪段大量运用了排比的手法，在语言上很有特 色，请任选其中一组排比句分析其妙处4分)(乙)阅读下面的文章，完成9 — 11题. (9分) 亭朱千华①江山无限景，都取一亭中.亭，停也，人所停集也凡驿 亭邮亭，因亭，并取此义为名这是汉代许慎对亭的定义，说起 亭，忽然想起清代扬州笔记作家李斗，他在《扬州画舫录》中说，扬 州以因亭胜。
意思是，扬州之风景，以因亭而著称因亭，就是指 因林当然，扬州的亭也是别具一格的以五亭桥最为有名.五 亭桥，是中因传统因林建筑史上的一朵奇葩又称莲花桥，亭与一】桥结合，形成亭桥，分为五亭，莲花状聚集于一桥，亭亭之问连 以短廊，形成完整屋面.济人黄怪庵赞此桥：扬州好，高跨五亭 桥，面面沂波涵月镜，头头空洞过云桡.夜听玉人箫.②亭虽小自古以来，在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构 成耍素，如果园林是一篇文章，那么其中的亭，就是因林的句运 是文章中的标点符号 一座园林里没亭，就依一篇文章没有逗 号明代衣中郎游吞山，览得“香山，山色轩楹，比碧云珠胜 …… 龙潭水光千顷，荷杏十里，长堤迂曲回环，垂杨夹道，大有江南风 景但英中有不足他说：“无亭榭可布几筵耳.”四周群山郁苍. 群木荟蔚.景玫珠美若有一亭，供三两知己摆点酒菜.喝上几 盅，方才快意.③山水之问，有亭可憩，方能渐入仕境，将山水之美，与人文 情趣融为一体登山途中，或风景佳处，皆有亭流泉自当洞中 或隐或现，曲折而下，激石有声，铿饼加琴，苏软说.唯有此亭元 一物，坐观万录得天全亭虽小，在瞬问又被无限放大.古人作 画，亦多直亭，为点级元代画家倪云林，每画山水，则多五空亭. 他写下名句：亭下不走人，夕阳澹秋影.张宜题倪画《溪亭山色 图》,诗云：石滑岩前雨，泉香树杪风，江山无限录，都聚一亭中.(节选自《雨打芭蕉落闲庭3.有副改)9.第①段用大量的文字介绍五亭桥，为什么这样写?(3分)10.本文运用多种说明方法，以第②段为例具体分析. (3分)11. 巨 易 错 题 以第③段为例，简析本文的语言特色。
3分)26 诗词五首1.yōu zān xié yān ji yin màn fēng péng2. (1)尘世(2)闲适淡泊的样子(3)山间的云气(4)简直(5)形容战 场血迹(6)销蚀(7)同“没”,空、徒然 (8)如飞蓬般轻快的船3. (1)陶渊明 潜 元亮 (2)杜甫 子美 少酸野老 (3)李贸 诗鬼(4)牧之樊川居士 小李杜(5)李清照 易安居士 千古第一才女4. (1)而无车马喧(2)家书抵万金(3)白头搔更短 (4)甲光向日金织开(5)采菊东篱下 悠然见南山 (6)感时花溅泪 恨别鸟惊心(7)东 风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 (8)折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前 朝(9)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (10)角声满天秋色里塞 上燕脂凝夜紫 (11)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞(12)我报路长 嗟日暮 学诗谩有惊人句5.从平淡(平静)、简单(简朴)生活中得到的人生欢乐(享受到的人生真味)l6.引李脱的诗，意在表现失去清欢的惆怅和清欢难寻的悲哀，进而引出下 文——鼓励现代人追求清欢，做个能品味生活的人，7.①不过度追求物质生活，多讲究心灵的品味。
②少一些世故，少一些机 智，追求高雅的生活情趣(性情)8.“清欢，不同于……不同于……也不同于……排比的使用，将“清欢”与 自我放逐、尽情欢乐、无奈等情感体验区别开来，条理清晰，能够很好地引 发读者的思考②“当一个人……或者 …… ·或者……或者……”排比的使 用，将“什么是‘清欢’”用生活实例加以解释，阐释透彻，能够很好地引发 读者的联想、思考与感悟③“生在这个时代，眼要清欢，找不到青山绿水 …… ·意要清欢，找不到智慧明心排比的使用，从各种感官的角度将“清 欢”难寻论述得透彻、有力，语言明快流畅，富有节奏感④“现代人的欢 乐，是到…。